49-56岁对应到7-14岁的“美”，就是一种平衡，与他人共同合作完成天命就是“美”。 系列连载页：“从人智学谈生命传记” 此为连载第八篇，由作者授权刊发 【上课笔记】 死，是一种什么状态？ 生命结束
人为什么要来到这个世界上
去年开始，Iro就会问我人为什么会死，对他来说，死是一件很恐怖的事，我只好用“灵魂”的观念告诉他，身体是我们从天上来到人世的时候用的“交通工具”，但是东西用久了还是会坏，身体坏掉了我们的灵魂就会回到天
写给朋友的一封信
如果不是（因为）爱，我们不会在这里，享受为人的一切，（学习）自由成为人！ 作者：陈琪莹 撰文：2016年8月13日 任何的生病，都是剥落自己的过程；剥落外在的自己，让自己更向内在靠近。 用平静、平常的
如何告诉（小小的）孩子亲人的死亡
不要怕对孩子谈“死亡”，以为孩子不懂或受不了。孩子和灵性界还没切分到这么开，孩子懂得灵性界大家“一体”的感觉。“死亡”只是一个过程，孩子不会害怕死亡，因为孩子也从“死亡”而来。 作者：陈琪莹 撰文：2
明佑的华德福小学带班之旅（2015年5月23日）
为这一群孩子上课，我的理念是：教育是生命引领生命，所以我常常提到我的家人 编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为四年级带班笔记，本篇配图为编者所加。专题阅读请点击索引页 亲爱的伙伴您好： 这