大家看到的是一个静态的结果，但我却常常在下课时看着孩子在教室中一针一线的缝，朝着完成他们的设计图迈进，这最美的画面是静态展中没有呈现出来的。 编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为四年级带班
明佑的华德福小学带班之旅（2015年6月12日）
这短短的几十年间，书写文化有巨大的改变，也许随着科技的发展，在未来还会有更大的变化。但在教育中我们认为书写工具仍然是孩子学习文化上很重要的一个主题。 编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为四
明佑的华德福小学带班之旅（2015年5月31日）
西游记已经讲到第九十九回，下个礼拜一就会精彩完结……故事如交响乐般为孩子的生命成长伴奏，呼应着三年级绽放的自我力量，更在神魔大战的势力消长中，陪伴他们走过四年级。 编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见
明佑的华德福小学带班之旅（2015年5月23日）
为这一群孩子上课，我的理念是：教育是生命引领生命，所以我常常提到我的家人 编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为四年级带班笔记，本篇配图为编者所加。专题阅读请点击索引页 亲爱的伙伴您好： 这
明佑的华德福小学带班之旅（2015年5月17日）
我很感谢他的分享，因为我知道在迈入世界的历程中，内在的动力是重要的，而要面对的是自己不确定自己是不是真的能做得到的疑问。孩子的成长需要一次又一次 的累积经验，面对情感世界的摆荡，会因为他们亲身的实践，