我想再次强调，孩子最需要的不是开发性的创作课程，而是一个可以作为榜样的充满活力、有幸福感、富有创意的妈妈。
本文由HiWaldorf翻译、首发，未经授权，禁止转载。作者：伊莲娜·格林达丽 译者：赵雪莲
原载：waldorfhome.ru（网址）
我有很多朋友，她们的孩子年龄大都在2－3岁之间。每当我向她们讲到我们的家庭创作时，总是听到同样一句话：我的孩子对这些还不感兴趣，他还小呢。我一直以来秉持的一种观点此时又浮现在脑海，在这之前我既没有在谈话中表达过，也没有写文章讨论过，现在我来试着逻辑性地阐述一下该观点。
对于不满7岁的孩子来说什么才是最重要的？――有一个可供模仿的榜样，即孩子看到父母在做某件有益的事情，通过观察，孩子可以效仿父母的行为。父母在做事时最好带着满足和快乐，投入其中，并且对所做之事的结果感到满意。爸爸或妈妈只有享受工作的过程，孩子才会将对劳动、秩序和创作等的热爱之情吸纳到自己的身体里。
因此，妈妈要为自己选择一种创作活动，而不是去考虑孩子是否会去做是非常重要的！可能，第一次孩子不会去做，第二次甚至第五次都对此不感兴趣，但是，孩子将会观察和吸收。之后，属于他自己的时刻一定会到来。这也正是华德福教育让我感兴趣的地方。那里没有艺术课，比如大家一起来贴花吧，装饰一样东西吧，或是一起剪纸吧，也没有父母会去做小孩子的游戏。父母应该从事成人的活动，而且是自己感兴趣的活动，孩子就会从中领会一切。
我本人就一直在做自己感兴趣的事，而孩子们将自己决定是否加入。老大现在总会加入我，而老二则是以自己的方式加入，并且总是会做些她自己的事。
比如，我以前有个困扰：我不太喜欢塑形。我觉得这项活动有些孩子气，没什么意思。要说绘画，那还可以。缝制些小玩具和盛装的娃娃，亲手做些纪念品和室内装饰品，做剪贴画，这些是我的所爱，然而塑形我却怎么也做不好。所以为了不折磨自己，从一开始我就将它排除在了一周韵律活动之外。
后来，我知道了一种聚合物粘土，我们就尝试着跟孩子们一起用它制作装饰品。再后来，我又了解到可塑性强的日本粘土，于是我们用它做出了漂亮的花朵，用来装饰烛台和复活节彩蛋的托架。再后来，我熬制了超棒的家庭橡皮泥，我对此非常满意。之后，我又冒出了一个想法――在花瓶外层粘上蜂蜡，再在上面用小贝壳和小石头加以装饰。秋天，我们将卷心菜的叶子印在粘土上，制作出了非常漂亮的盘子。总之，思路数不胜数。因此，您应该找到自己感兴趣的事，无论如何不要“强迫”自己。如果您喜欢缝纫，那就坐下来缝纫，可以拿给小孩子各种不同的碎布和线，他自己会想出来能拿它们做什么。我有一段时间非常喜欢剪贴画。那时女儿还不到三岁。她像往常一样坐在我旁边看着，然后突然要求粘相框。我觉得她肯定做不好（大人第一次做都很难），就想，给她吧，大不了损失一个相框，这样她就不会总打扰我了。然而，当我看到她把相框粘得几乎完好时，我惊讶不已。这个相框我们后来还作为礼物送了人。
我想再次强调，孩子最需要的不是开发性的创作课程，而是一个可以作为榜样的充满活力、有幸福感、富有创意的妈妈。
去寻找您的所爱吧，寻找能让您欢欣鼓舞的东西，让它们来滋养您的女性的心灵。每一位女性都可以找到自己感兴趣的事情。要知道女人的生活中不能没有创意，它会为您带来无比旺盛的精力。制作和创作某样东西，那是一件多么快乐的事情啊！无论做什么都可以：新式的美味餐点、纪念品、玩具、画作、装饰品、服装、歌曲、童话、诗、舞蹈、戏剧、美妙的节日、精心养护的花池等等……女人只有在制作和创作时，她的眼睛才是闪耀着光彩的，那里会流淌出爱和创造的惊人能量。任何工作既可以成为一种充满魔力的活动，也可以按照惯常的做法来进行，不过这很快就会让人厌烦。
让这股能量充满您的身体吧，也把它带给您的孩子，您的爱人和您的朋友！他们是多么需要它啊！
