“我这才发现，自己强烈鲜明的性格，原来是礼物。”
老师还跟她说：“你不是个害羞的人，你是个有火焰的人。”
舞台上，不能害羞，她通过练习，有更大的管道表达自己，进而将它养成习惯。“当我能表达更大的我，而不是小的我，why not？”
渐渐地，她也可以和西方同学一起发光了。
“个性鲜明并没有不好，我不怕拿起生命的责任。”她说。“强捍有主见其实是一种主导的力量。”
■故事的延续：从西方到东方
在美国逗留多年后，她决定回去台湾。再一次，她面对文化冲击。回到传统的东方社会，第一个考验就来了：“为什么每个人都说我讲话很直？”
还有，就是：“个性太强。”
东方社会，还是很难接受很有主见看法的女生。
只是这一次，她不再是那位年少的小女孩，她已历经许多人生历练，也充分了解自己内在本质。
面对“个性太强”这个批评，她说：“这是我的礼物，不是缺点或弱点，我知道如何使用它。”
当她抱着这样的心态，她就比较不被打扰。“我不会再否认与丢掉它，而是学习用不同的方式去表达，即使失败，也习惯及接受。”
即使面对别人的不了解，当她越清楚与了解自己，就越能活得自在。
由于优律思美在东方社会尚新，她要翻译很多资料，让华人社会更了解优律思美这门艺术。
无论如何，她有信心地说：“东方的我和西方的我可以携手合作。”
*注一：人智学（Anthoposhophy)──奥地利哲学家鲁道夫施泰纳博士所创的学说，针对人类进行研究，具有灵智的世界观，以人的本性、心灵感觉和独立于感官的纯思维与理论解释生活。建基于人智学基础上，施泰纳博士再开发出农业、医学及华德福教育（Waldorf education）。
选择回归家乡扎根
在美国多年，从学生到后来成为优律思美老师，赖心诗原以为，自己会一直在美国呆下去。
直到有一年，她的签证即将到期，申请延长签证过程诸多不顺。
负责学校老师签证的行政主管找心诗谈：“我从未办过如此艰难的签证，我希望你能想想，是不是在台湾还有需要你完成的事？是不是台湾仍需要你？”
美国对心诗而言，已如同是第二个家，现在必须在去留间做出抉择，这何其痛苦！在美国的一切是如此的适合自己，难道真的要舍下一切而回台湾？她哭了。
后来，她自问：“未来五年，你会看到什么？”
如果是在美国生活，这里的好风景、干净的环境、吃住的健康，她的学生与收入会增加，这些都是她可以预期的。
反观，若回台湾，五年后会如何呢？那是一个未知数，在台湾，她可是什么都没有。
但是，单单想到这一点，她的心跳竟然加快，兴奋不已。
她惊讶：“天呀！难道我想回台湾，而我并不知道？！”
优律思美对台湾来说，是很新的东西。“天呀！一切都得要从零开始？”她瞪大眼睛，明白这会是个艰巨挑战，但是，她心中却一点都不恐惧。
终于，她选择了回归家乡土地，扎根，茁长。
