2016年7月7日，位于德国的Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners（网址）正式发布了今年度的第一个《全球华德福列表》（该组织每年推出两个最新的版本）。
伯兰教授对当代华德福教育的批判与反省
他曾在维也纳与歌德馆的研讨会中力陈华德福教育不求更新的陈腐框限以及欧洲中心的文化殖民倾向，引发热烈的讨论与回响。他认为当今华德福的挑战有三，其实可以做为另一套检视华德福学校的判准。 编者注：本文作者为
800，Today！
“有梦想根本就不值得炫耀，除非你实现了她！” 距离说出这句话已经五个半月了，也就是说HiWaldorf旗下的Today（去访问）已经有五个半月大了，从无到有，时刻不忘初心，截止今天，在Today之上发
学校的自我管理是学校保持生命力的必要条件（下）
所有这些都促使学校成为一个稳固的教育团体。许多朋友即使在学校最困难的时期都能给予有力的支持。在我们俄罗斯的社会现实陷入困境的时候，许多华德福学校却成为了非常稳固且富有生命力的团体。 编者注：非常感谢雪
学校的自我管理是学校保持生命力的必要条件（上）
“确定孩子入读哪一所学校这件事本身就是父母参与学校生活的第一步。要知道，做到使孩子在家里与在学校的教育原则不发生冲突是非常重要的。绝不能让孩子在两极之间被撕扯。” 编者注：非常感谢雪莲同学又给我们带来