如果一个孩子有了专注力，有了自学能力，有了本民族经典诵读作为根基，有了每日艺术练习的习惯，有了生活教育，去哪里继续学习会有问题吗？ 原载：玄鸟书屋故事 撰文：2019年1月24日 文冰老师说：“遇贵人
越少依赖越丰美——2018年春季学期教学报告
这个小小的玄鸟书屋，她长的特别慢，小心翼翼地去做一点一点的改进，生怕人为的力量过强而忽略了过程。 作者：吴文冰 首发：玄鸟书屋（公众号） 【秋雨洗过的田野，挂满了晶莹的水珠，云雾后的阳光是银白色的，晃
向谁祈祷 ——致敬盐野七生、彩蝶计划丁丁、《中国故事》重述者一苇
这些文明创造者们他们相信神，仰望神，但不迷。有一种难得的“脚踏实地”精神。 作者：吴文冰 首发：玄鸟书屋（公众号） 向谁祈祷？这是一个必须面对的问题。 能回答这个问题的人会有一种莫名的确信与勇气。 比
每个孩子生来就不一样 ——三个孩子带来的领悟（三）
编者注：本文是继《“乖孩子”背后的力量 ——玄鸟书屋2018年春季学期教学札记一》、《兴趣里的坚持 ——陪伴铭宇八年级自主研究（二）》之后的第三篇文章，欢迎阅读。 作者：吴文冰 首发：玄鸟书屋故事（公
兴趣里的坚持 ——陪伴铭宇八年级自主研究（二）
编者注：本文是继《“乖孩子”背后的力量 ——玄鸟书屋2018年春季学期教学札记一》之后的第二篇文章，欢迎阅读。 人们讨论快乐教育，快乐并不是随心所欲想干嘛就干嘛没有阻力带来的情绪，而是通过持续学习，通