高中部老师Robin Theiss的引言揭开序幕，她引用安徒生童话卖火柴的少女的故事来表达祖父母在孩子们记忆中的重要地位，让我非常感动。回忆自己的童年，除了爷爷早逝，奶奶和外公外婆真是不可或缺的一部分呢！
编者注：无意中看到了这位妈妈的博客，就像是一扇全新的窗户，让我们可以看到更多鲜活、精彩的教育现场。本文给我们呈现了一个生动的家校互动的案例，对于一个发展成熟的华德福学校来说，这真的是很棒的一个主意。需要特别说明的是，在刊发过程中进行了繁转简（包含标点）。
原载：柳橙海岸記事（网址）作者：Josephine 时间：2014年11月23日
每年十一月的第四个星期四是美国的感恩节，这是家人团聚的重要节日，许多家庭的祖父母都会到子孙家过节，学校在那一周整个礼拜放假，WSOC（编者注：全称为Waldorf School of Orange County，即美国加州橘子郡华德福学校）在这个长假期开始的前一天，都会趁机举办一个祖父母日（其实全名叫Grandparents & Special Friends Day），可以邀请祖父母或其他亲朋好友到学校，欣赏学生表演他们的学习成果，也可以借机参观校园和教室。
往年都只是在星期五的早上，今年增加了星期四下午的时段，方便大家选择最适合的时间，也分散场地拥挤的压力。因为只有一到十二年级的同学上台表演，所以过去Rita还在幼儿园阶段时，我都没去观赏，今年Rita上一年级了，当然要参加这场盛会啰！
星期三预演，每个年级都可以趁此机会欣赏其他年级的表演。我自己在周五早上才有空，而Rita的爸爸和爷爷先去欣赏了星期四下午的表演，当天晚上听着他们聊着表演的内容，让我非常期待。Rita还特别指定我要坐第一排，这样才能拿到二年级日文歌表演后的小礼物~~折纸的鸟（因为爸爸坐在第三排，没有机会拿到），所以虽然十点才能入场，当天我送她上学后就留在学校，等着早早进场占位，还好达成使命。开场前回头一看，现场满满的祖父母，坐我左边的奶奶从夏威夷飞来，坐我右边的奶奶从奥地利飞来，真希望Rita的外公外婆也有机会看到Rita的表演呀！
高中部老师Robin Theiss的引言揭开序幕，她引用安徒生童话卖火柴的少女的故事来表达祖父母在孩子们记忆中的重要地位，让我非常感动。回忆自己的童年，除了爷爷早逝，奶奶和外公外婆真是不可或缺的一部分呢!
表演之前先首映一段影片，这是学校最新完成的记录片(编者注：即本文所附，视频地址)，导演David Chan八年前曾帮学校拍了一段影片（了解），当学校再度邀请他拍片时，已经是杰出影人而行程满档的他毫不犹豫地答应，因为他但愿自己也能接受这样的教育！这部影片让观者一瞥华德福教育的精神，而身为家长的我，则为影片传达的讯息深深感动，当然看到宝贝在影片中惊鸿一瞥也是很开心啦！
第一个表演是高中部合唱团与七年级同学的合唱We’re Walking in the Air，真是天籁之声，这是我这一天最享受的表演。
七年级接下来朗诵诗歌The Lady of Shalott，很棒！但对我而言实在太艰深，只能佩服七年级可以背诵这么长的诗歌，太厉害了！
各年级表演之间则由十二年级同学一一朗诵他们自己写的诗作串场，我也只有佩服的份，这些孩子的才情思考真是太惊人了，更让我相信孩子能在这样的教育下成长，每个人都能充分地茁壮、成长、开花、结果！
一年级小朋友出场了， Rita一上台就在找寻我，当她发现我就坐在第一排时，开心地向我挥挥手。他们唱了一首秋天的歌和一首西班牙文的歌（他们从一年级就开始就学西班牙文和日文），一年级的小朋友展现的就是天真可爱！
各年级的表演大致都以歌唱、音乐或诗歌的形式展现，十一年级却是用绘画表现但丁的神曲，八年级则是用Platonic Solids表演“几何”，真是太神奇了，几何可以用这种方式学习!华德福教育总是充满着惊奇，学习原来可以用这种方式，学习原来可以是这么有趣！
压轴是六年级同学的表演，当我还在纳闷着为什么第一排坐在地上的同学每个人前面都放了一个杯子时，他们却开始快速地拍手打出不同的节奏，传扣杯子（同时产生另一种音效）给隔壁的同学，真是眩目又好听，太精彩了！难怪预演完当天Rita兴奋地学着六年级同学的表演！
欣赏完表演，走进一年级教室，终于可以看到Rita的工作本了！华德福学校是不用印刷好的现成课本，而是由孩子制作自己的课本，所以每一本都是独一无二，到底会是什么样子呢？因为开学以来一直都是留在学校，所以都只能听Rita描述她在学校做了什么，却看不到成果，所以身为华德福的家长可是要对学校有很大的信心呀！她整个礼拜都好兴奋爸爸妈妈终于可以看到她的作品，我也好期待呀！
每张桌上都迭了好几本本子，一迭是湿水彩的作品在上面，从幼儿园就已开始画湿水彩（只用红黄蓝三原色）的她，对颜色的变化运用更自在了。
