「災後兒童支持項目」作業、問答及音頻

吳薇重述的白羽飛衣案例分享

接下來給大家一個例子。這個故事是學員的一個故事。其中有一個非常非常好的例子。 第一版。這是她獨立創作的一個重述版的故事。 吳薇故事《第一版》內容: 從前有個小女孩,活波可愛,她常常在田野間奔跑,和風說

「災後兒童支持項目」作業、問答及音頻

平行於故事版塊的詩歌作業

作業要求見以下圖片內容: 創作出的詩歌可提交在群里,需逐字標出拼音,打字或手寫拍照(寫上學員姓名)上傳均可。

「災後兒童支持項目」作業、問答及音頻

「匯總」前三個作業/任務的說明

在太陽和春分跨過黃道一大步的這天,我們也向前跨了一步。我們在一個時代的邊界。如果我們能真正進入愛與美的疆土,那麼我們就在向時代挑戰。 為了獲得進入這個領土(愛與美)的許可,有三個條件: 講故事意味著我

「災後兒童支持項目」TAKA老師的作品

「視頻」生命之道

「災後兒童支持項目」作業、問答及音頻

3月25日下午課程錄音