因場地受限，講座報名人數限20名，以報名時間先後為準。講座付費隨喜。 禾心源（原載） 來說說華德福教育的本土實踐 我們特邀請木古老師， 一位十四年前就將自己的孩子投入華德福教育實驗的家長， 一位十年前
華德福學校的師資聘任（之一）
編者註：從北京的山裡搬到了浙江的山裡，天地更大、土地更多、未來的家園更值得期許。所以近期延緩發文，今天奉上陳琪瑩老師重新編校的系列長文（共五部分），原文標題為：「師資聘任（行文於2013年）」，為便於
【魯道夫·施泰納的社會理念系列】之：基礎社會法則——理論與實務
編者註：本文長達一萬兩千多字，可能對於現代的讀者來說，實在是太長了，但是考慮到他自身的完整性，我打消了拆分成幾部分的念頭。當然了，這樣的深邃而又切實值得思索的文章，並不適合已經習慣了碎片化閱讀的人們，
氣質概論與土、水、風、火四相的判准•之一
教育的任務是接受孩子氣質「原本所是」的樣子，在氣質上工作。氣質絕非我們的弱點或致命傷，氣質是我們的潛能與機會——接受主導氣質、擁抱主導氣質，我們就擁抱了天賦的禮物。 作者：陳琪瑩 撰文：2016年9月