觀點

從華德福小學大綱看意識發展：「我」與「世界」的關係

每年魯道夫•施泰納學院的師訓畢業設計，都要求學生們用藝術的手法呈現自己對華德福教育大綱的理解……決定利用這次畢業設計，探索這樣一個主題：「我」和「世界」的關係是如何在這八年中逐步變化的，又是如何得到課