作為教育者的我們，深諳此道，不僅可以更加理解人類的生命發展，安排有助於孩子健康的每日作息，更能夠在孩子焦慮與煩躁的時候給他們一點清涼與安寧的撫慰。 北京習樂園兒童村 形線畫 – 生命的韻律
我所認識的線畫與形線畫
形線畫能帶領孩子經驗活動底層的特質，這會協助孩子發展並活化內在對「形式」的理解能力。孩子藉由接觸自然界、藝術、人工製品來練習「形式上的表達」，這種簡潔、化約的過程，讓孩子與世界的關係更豐富而真實——如
神奇的小石子——山田班簡訊第四期
一位失去聯繫的朋友，最近得知我在當老師，他從遙遠的新疆伊犁發來簡訊：「你帶孩子如同從火中取栗——只要能讓內心平靜就行。像最初的開始和黎明一樣。我們在我們的身邊。」 撰文：2014年12月16日 博客：
華德福教育師資培訓心得（第二篇）
作者：蔡明縈老師（台灣） 配圖：pinterest 這四種氣質可以幫助我們了解自己、了解他人、了解孩子。 第二篇 理解與沉澱 經過一周的適應，熟悉了生活的步調，心情越來越平穩，我注意到了周遭的環境，天