後來的幾年，時常會有人問我關於孩子做噩夢的問題，我總會想起peter老爺爺，想起龍。我和她們分享，建議她們可以給孩子創編一個關於龍的故事…… 作者：半坡教育 茉莉 作者按： 兒子四五歲那年，聖誕節前夕
如何培養孩子的思考慣性
如果不想孩子養成僵化的思考習慣 (例如 : 獅子就是獅子、太陽就是太陽)，老師應該盡量避免做的是什麼呢 ? 應該做的又是什麼呢 ? 作者：Stefanie Wang 撰文：2017年12月30日 原載
新好父母：有品質的深度睡眠
編者註：本文系2007學年上學期期初家長會短講。 演講：詩婷老師 整理：林佩萱 原載：石山書院 有越來越多的孩子有睡覺的困難，不管在學校或在家裡都沒辦法輕鬆順利的入睡 第二個要說的是「睡覺」，睡覺很重
認出孩子在群我關係中的位置
幫助他們一方面繼續保有那天馬行空的想像世界，一方面也隨時可以進入一個貼近多數人的真實世界。 編者註：感謝石山書院的老師們，樂於分享，為便於閱讀並保證原文的完整性，我們近將其轉為簡體，文中部分用詞（比如
【教養】是尊重，還是放縱？
在八月底師訓回來後，我請教了我的導師「如何看待孩子的問題行為」，我說華德福教育非常尊重每一個孩子的個體，也要求老師不帶批判地看待學生，那麼假如學生今天做了很不適當的舉動，老師到底該不該處理？ 作者：S