在進入繪畫前，要先讓孩子敏感於自然的光影：工作、遊戲、休憩於光影里，讓遞嬗的光影在孩子的印象里流動。 作者：陳琪瑩 撰文：2018年1月19日 在進入繪畫前，要先讓孩子敏感於自然的光影：工作、遊戲、休
戶外／野外活動的禱詞
也許這時的我並不知道答案，但請讓我學習對生命正確的提問／發問 作者：陳琪瑩 撰文：2018年3月13日 世界啊！ 請讓我走成你的聲音 走入你的平靜 讓也許平凡 陳舊的事物 在我的感官中不再如此 而能
孩子看繪本好嗎？
真正的知識來自真實的了解，真實的了解來自日常的確切的經驗；真正的經驗會在內在生長著，而開始更改人對世界的觀察與認識──繪本剝奪也平面化了孩子的內在經驗，這是一種孩子彷彿坐享其成的可惜！ 作者：陳琪瑩
【東、西方人類意識的異同】兼論人類意識進化如何結合華德福課程·之五
亞特蘭提斯文明結束於一萬兩千年前的洪水。 編者註：本文是系列文章第四篇，請依序閱讀，第一篇（閱讀）、第二篇（閱讀）、第三篇（閱讀）、第四篇（閱讀），該系列將包含十一篇長文，敬請關注。 作者：陳琪瑩 撰
【東、西方人類意識的異同】兼論人類意識進化如何結合華德福課程·之四
始祖鳥非常喜歡月光：始祖鳥以整個身體沉浸在月光覆被的感受里，在周身開始形成電磁性的防護光繭，月亮照耀時，牠們也開始光亮閃爍； 編者註：本文是系列文章第四篇，請依序閱讀，第一篇（閱讀）、第二篇（閱讀）、