我們有必要認識到，從始至終，我們應該看重的都是過程而不是最終的結果。孩子們期望能夠將粗糙的砂紙打磨得更為光滑，這種期待的熱情是令人難以置信的。 編者註：本文系幼兒園實操專題第一篇，該專題共由六篇文章組
貝克山幼兒園：華盛頓州西雅圖華德福聯合學校
貝克山幼兒園是北美洲唯一一所合作經營的華德福學校，也是北美洲華德福幼兒教育協會的正式成員……因為父母高度參與學校的運作，所以錄取新生的重點是以家庭作為一個整體，而不僅僅局限於孩子。 作者：阿蘭娜∙鮑因
【華德福畢業生訪談】怎樣的人，在從事什麼樣的工作？
華德福贈與我最珍貴的禮物就是獨立思考的能力，直到畢業後我才真正意識到這一點。 原載：溫哥華華德福學校校友部落（網址） 受訪者：瑪利爾∙庫克西——2011屆畢業生 採訪時間：2014年12月8日 採訪人
一個女兒的悼念
「他的獨一無二，在於他有著溫柔的靈魂，在於他年輕的時候就在尋找人生的意義。」 編者註：配圖為在作者六歲時，父親為她創作的圖畫書《What Julianna Could See》。 作者：朱麗安娜•瑪格
忙碌也是一種病
我沒有任何神奇的解決辦法。我所知道的就是我們正在喪失過真正生活的能力。 作者：奧米德∙薩非(@ostadjaan) 翻譯：一坨媽 原載：OnBeing網站 2014年11月6日 幾天前，我遇到一