观点

【文献】联合国国际教科文组织关于施泰纳和华德福教育的报告

施泰纳学校主要通过其空间、时间、社会和概念的高度系统化以及教育教学实践的仪式化，在新教育学校中脱颖而出。 编者注：常常会看到，在介绍华德福教育的文章里，必定会有这么一句：“华德福教育是受到联合国教科文