二年级的孩子，非常适合听寓言故事，华德福教育认为：“寓言故事是将贪婪、狡诈、嫉妒等人性中的动物性的一面展现出来，呼应孩子内在发展中的挣扎，让他们理解自己和他人所拥有的特质，激发他们对善与高尚的向往。”
第一所华德福幼儿园——我们的华德福幼儿教育运动的开端（下）
当我们回顾往事，不禁对伊丽莎白•葛兰娜利和克莱拉•哈特曼这两位幼儿老师满怀感激——为她们的勇气，她们在面对逆境时对工作不灭的热情和投入，她们对幼儿的发自内心的爱和温暖，以及她们通过学习和内在的成长不断
第一所华德福幼儿园——我们的华德福幼儿教育运动的开端（上）
第一所“正式的”华德福幼儿园是在鲁道夫•施泰纳逝世一年半后，于1926年在斯图加特的华德福学校开办。不过，在此之前，实际上有一段鲜有人知的最早的 华德福幼儿教育的尝试。我通过阅读各类文章、未出版的手稿
新年礼物——山田班简讯之五
民间故事看多了，我发现在不同的少数民族里，有着类似的太阳被魔鬼偷走，有人付出生命的代价找回了太阳。比如布依族的《昼夜的来历》，人同此心，虽然语言习俗不同，但对太阳的敬拜是一样的。世界宗教学权威麦克斯•
苏珊·佩罗：疗愈故事可“私人订制”
苏珊·佩罗开办了澳大利亚第一家华德福幼儿园，但是，与“华德福人”这个称谓相比，她更希望别人把自己称作“故事人”。 编者注：本文配图为苏珊在澳大利亚的幼儿园给孩子讲“小扫帚”的故事。 作者：高玲玉 原载