几年前读到《苏拉的命运》，我就很喜欢。这次我给孩子们讲了，国王苏丹给了士兵苏拉两次改变命运的机会，都被苏拉错过了，除非一个人从内在发生改变，否则别人怎么帮也不起作用。 撰文：2015年8月20日 博客
最好的东西不是独来——山田班简讯第十一期
每个孩子不同，对待每个孩子，需要老师和家长敏锐的洞察力和判断力，但最为重要的是：你自己是什么样的人？你是否全然地向孩子敞开，愿意为了孩子而做出改变？ 撰文：2015年6月29日 博客：网址 端午令旗迎
黄梅时节家家雨——山田班简讯第十期
我想不赞成中国孩子10岁前学习武术的国外华德福老师，他本人很可能没有学过武术，没有研究过武术，只是表面上看到武术打斗的一面。 撰文：2015年6月10日 博客：网址 学校放春假17天，5月18日上课。
姥百合的赌咒——山田班简讯之九
目前我深感困惑的是，在中国实践华德福教育，开设的课程需要同时兼顾中西文化，比如按照华德福的课程，我们有优律司美、湿水彩、手工，按照中国文化的传承，我们有武术、书法，另外，我觉得园艺很重要，我们每周有一
亲切的紫罗兰——山田班简讯之八
二年级的孩子，非常适合听寓言故事，华德福教育认为：“寓言故事是将贪婪、狡诈、嫉妒等人性中的动物性的一面展现出来，呼应孩子内在发展中的挣扎，让他们理解自己和他人所拥有的特质，激发他们对善与高尚的向往。”