新闻

《全球华德福列表》2019年版发布

2019年4月,位于德国的Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners(网址)正式发布了今年度的第一个《全球华德福列表》(该组织每年推出两个最新的版本)。 这

观点

【人物访谈】华德福学生Antonia:“若时光倒流,我仍然会选择华德福”

通篇将以Antonia作为学生的视角为主,从个人向外至群体(重要他人,如:父母、手足;人际关系,如:师长、同侪),扩及社会体系的连结。这次访问,也见微知著地抓出华德福在德国发展的现况与定位:小众而普及

观点

《华德福学校的精神》书摘:从生命中学习——超感官认知与社会教育生活

编者注:收到陈老师的投递文,得知施泰纳的又一本作品被翻译和出版(我特别找了全书目录附在文后,可作了解),大家也可以借着本文,管中窥豹,了解到整本书的意涵。发布本文时,距离华德福百年倒计时还有71天——

连载读书

《共和式研习院》第三章:共和主义与社会和谐

你不应该带着你能从中获得什么的想法来参加教委会会议,而应该带着你能把什么投入其中的想法来参加。批评是没有价值的,试图改善事物本身才是有价值的…… 编者注:耐心在阅读这些文章过程中,非常重要。可能一些地

连载读书

《共和式研习院》第二章:共和式自我管理

个体教师必须自由决定如何教学。这并不是说他们应该不负责任。他们应该定期把他们的体验带到教委会(如前所述,第 5页),并准备好听取别人对他们所采取方法的意见。但他们必须保持“自己的主人”。 编者注:渐入