观点

给华德福学校家长的演讲1919.8.31(四之二)

不了解生命带来的礼物、只执着于自己被灌输的“文法要怎么教、自然历史怎么教、其他科目又怎么教”因而变得迂腐愁苦的人,不关心当代困扰、迷惑着人心的议题,这样的教师真的能在七、八年的中小学阶段里正确地刻画出

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给华德福学校家长的演讲1919.8.31(四之一)

我们深爱的孩子要如何适应与现在十分不同的那个社会?他们能应付人类所面对的、新的社会挑战吗?他们有能力贡献于成就新的社会,让未来的人能够有更加人性的、不同于现今的存在处境吗? 出自:鲁道夫‧施泰纳191

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华德福学校的音乐教育

总体来说,幼儿园到小学一、二年级是包围在五声音阶和五度音的氛围里,不需要认知性的音乐学习,但是要在生活中有大量的音乐体验,歌唱是第一优先的学习,大人要对孩子唱、也和孩子一起唱。 演讲:Judith C

活动

【广州】活力农耕与幼儿发展:人智学第二届第四期课程报名中

我们希望用两周的时间,从理论到体验实践,带着你去了解自然和生物动力农耕,了解幼儿的身心发展规律,为你培养出一个身心健康的人播下一颗种子。 广州自然童年工作室 人智学前三期课程已经落下帷幕,现在迎来了人

活动

【成都】来,我们一起歌唱——安妮唤醒心灵音乐之旅

来吧,给自己一个机会,与安妮老师一起,让我们共同经历一段音乐之旅,发现之旅。 成都翰笙东篱学堂 来,我们一起歌唱 在那最初的时代 大地的神找到上天的神 他哀求道: “我已经知道了如何与人类的精神交谈