浩志总是因为恶作剧挨老师的骂。
他成绩也极坏，因此又会挨老师的骂。
甚至在”孩子王“王田的教唆下，用牛奶洗了头发，依然是浩志挨老师的骂。
有一天，老师又开始责备在课上跟不上的浩志：
“你怎么这么笨啊，连这样的问题都回答不了，不如进特殊班级好了！”
阿隆听到老师这么说，强烈的愤怒涌上心头。
不仅仅是为了浩志而生气，他觉得这对那些特殊班级的孩子们而言也是极为失礼的。
一旦回到家，浩志就是一个玩耍的天才。
跳房子、单脚踢石子、捕蝉，什么都是一把好手，任何游戏都能玩得极好。
在当地所有孩子间，他玩耍的能力是别人望尘莫及的。
阿隆一直都十分尊敬浩志。
有一次，阿隆帮浩志了写作业，于是浩志带他去了自己的秘密基地。
虽然那里确实有许多让孩子们着迷的东西，但在秘密基地的背后，有一个小花坛，这对阿隆来说却有些意外 。
原因在于……
浩志玩的每一个游戏都十分有趣，
都让阿隆为之倾倒。
但在浩志心中的某个地方，是有影子、有黑暗的。
阿隆感觉自己好像不由被这黑暗所吸引。
可现在这个花坛中，没有任何黑暗，也没有影子的痕迹。
完全是光的世界，精灵们在花间穿行着。
还能听见十分美妙的旋律。
阿隆被迷住了。
然后他听到了浩志的声音。
他有些惊讶地抬起了头。
因为这声音与平常浩志的声音稍有不同。
“阿隆，作业谢谢了，今后也请多多关照。”
不仅仅是声音不同，而且虽然站在那里的确实是浩志，
但并非是爱恶作剧，成绩不好，游戏天才的浩志，
而是聪明，温柔，优雅的少年天使。
阿隆觉得就算他的背上长着翅膀好像也理所当然。
这件事后，又过了一段时间。
浩志和往常一样挨了老师的骂。
这一天，老师的责难比平时更变本加厉。
而且……
“浩志，放学后请留下来。”
啊—真不知道他会怎么对待浩志。
“怎么办，阿隆？”
江藤问阿隆，张兵好像也很担心。
于是他们决定三个人一起留下来。
放学后。
在放学广播期间，三人都躲进了厕所，等没人了，再悄悄地回到教室外的走廊。
他们弯下腰，靠近面向走廊的窗户，小心翼翼让自己不被发现地望向教室。
教室里发生的事让人不忍直视。
那位徒有教师之名，却只会感情用事的大人正在欺负着一个孩子。
“阿隆，怎么办？”
张兵担心地问。
“嗯，嗯，我不知道……”
“我去吧！”
江藤说，他的眼睛深处发着光，咬牙说道。
“我受不了了，对不起！”
张兵逃走了。
江藤站起来慢慢地打开教室的门，进去了。
“什么！你在偷窥吗？你也给我一起过来！”
两个人都被打了。
隆塞住耳朵，避开眼，
鲜血飞溅，牙齿断裂。
对自己诚实的张兵。
有勇气的江藤。
“啊—我是最糟的一个，什么都不能做，也什么都没做，可平时却尽说些高高在上的话，只不过因为成绩稍好而已！呜呜呜呜……”
二十年后。
阿隆成了大学老师。
教授文学史。
可是，自己真的明白现在正教授的内容吗……
他一边想着这些，一边走在夜路上。
“阿隆！是吧，是阿隆对吧？”
从一片空地深处传来了呼喊声
在昏暗中，他定睛一看，发现是正进行空手道练习的一群人。
”浩志！“
“不趁现在好好练习的话，到时候一旦发生什么事可就来不及了。”
在他的笑容里，缺失的门牙在月光下发着光。
啊，我不会忘记当时的那个班主任。
也不会忘记，当时我自己的耻辱……
原作:一幅壮锦
整理:肖甘牛
流传于广⻄壮族⺠间
重述:川手鷹彦
二零二零年五月二日 冲绳今归仁村