我一直在想着，孩子需要什么？我要怎么响应他们，才能滋养他们的内在心灵？而不是给予一个干枯，没有生命力的简单答案。即便有孩子说自己家的圣诞老人是的爸妈，但是相信圣诞老人的孩子，仍然相信，而且他是数理逻辑清楚，且成熟懂事的善良孩子。
撰文：甲午年 丙子月 庚午日（圣诞节）
今天一早晨圈完之后就有孩子问我：“圣诞老人是不是真的？”
对我来说这真是一个哲学问题。
两个礼拜前有另一位气质深思熟虑的孩子带着一种深思中的忧恼，甚至没有能力说话，表达他的困境。来来回回互动很久之后，仍然无法了解他遭遇什么困难。我想帮助这个孩子，跟他说：“如果说不出来，可以用写的，当我拿纸笔给他，他握着笔落在纸上时，他带着一种微微的勇气与期待说出话了：“神是不是真的？”当时我是有一点吓到的，想着一个四年级的孩子怎么在想这个大哉问，我得好好回应才行。那时我回答说：“我知道答案，也能告诉你，但是你必须己去找答案？”孩子的眼神仍是疑惑，我当下决定握住他的手，真挚的跟他说：“神是真的，你必须自己找到这个问题的答案。我给你的答案。就像小孩把12X2是24背起来，但不知道为什么？你必须自己找到答案”当下气氛由忧郁转为明亮，孩子的眼神从黯淡转为光芒。他开心的去上音乐课，我却一个人在教室泪流满面！因为我真的很感动，这个孩子这么认真的想他的生命。
才过了两个星期，在一种大部分孩子今天早上收到礼物的欢乐的气氛下，孩子在大家都在时问了类似的问题。我觉得问问看每个孩子收到什么圣诞礼物？ 孩子一个一个欢愉与欣喜的说着，大部分的孩子有收到礼物，少部分的孩子没有。我让孩子们回答圣诞老人是不是真的，有的孩子说是真的，有的孩子说好像是爸爸妈妈，有的孩子说圣诞礼是爸爸妈妈买的，他们也分享了关键的袜子。最后他们把焦点转向我等我为回答。我说：“在这个寒冷的冬天，世界上有许多没有爸爸妈妈的孩子，他们最期待在这一天收到他们期待的礼物，还有他们需要用的东西，无数的卡片与礼物在世界上飞来飞去”然后我哽咽说不出话来，平静之后决定跟他们说：“圣诞老人是真的”我心里知道，圣诞老人是人类世界爱的象征，是孩子梦想的力量。问问题的孩子马上很高兴的附和着说：“对啊，所以我看过的一本书有圣诞老人送礼物的图案，而且拿出他的圣诞礼物给大家看，大家带着羡慕的眼神，看着那精致的小礼物，而此时的他，眼神散发着光芒。
我一直在想着，孩子需要什么？我要怎么响应他们，才能滋养他们的内在心灵？而不是给予一个干枯，没有生命力的简单答案。即便有孩子说自己家的圣诞老人是的爸妈，但是相信圣诞老人的孩子，仍然相信，而且他是数理逻辑清楚，且成熟懂事的善良孩子。
我应该要打破他们的梦吗？
我不这样想，因为我们生活的世界，有物质世界，也有心灵世界，孩子生活在这两者交织一起的世界中慢慢的清醒。心理的世界，与神话的世界是相连结的。也可以说神话是人类心理世界情势变化的象征，但神话有更心灵的层次，需要穷尽一辈子去探索，因为这是一门生命的学问。
我选择让他们自己慢慢清醒，孩子终究会发现真相，但是我相信当我带着爱的意识回答他们，当他发现时圣诞老人是爸妈时，他能感受到的是父母背后爱的温暖，让他在未来他更能够崇敬父母用心的爱，以及感谢天地造化的爱。爱是我相信的神与圣诞老人。
最后补充：四年级的孩子每天跟五年级的孩子一起用餐，上个礼拜五年级的孩子每一位都说没有圣诞老人。四年级的孩子都听在耳里，但是今天孩子还是忍不住的欣喜于圣诞老人的来访。
亲爱的爸爸妈妈们，我们要知道，再过一段时间，他们就要以一种不一样的意识呈现在我们的面前，让我们好好珍惜纯真童年的尾巴吧！
