主辦方：青島愛之帆學校（博客） 我們都知道音樂（包括歌曲）、故事在兒童發展過程中起到多麼重要的引導作用，那麼作為育人者（家長、教師等角色），我們該如何實操？我們是否知道故事及音樂對孩子發展深處的含義？
山田班簡訊之一
讓孩子做到的事情，老師和家長自己首先要做到。自從要求孩子每天掃地後，我也開始每天早上第一件事情就是掃地，我怕自己忘記，所以就成為每日清晨必做的事情。 撰文：2014年10月5日 博客：網址 世事難料，
摒棄傳統：一項在公立學校進行的教學實驗以及華德福教育在漢堡的發展
「這所學校的進展狀況將在很大程度上取決於將來加入這所學校的老師，以及這些老師給學校帶來的靈活性和熱情。」 配圖：曼海姆跨文化華德福學校的學生們 作者：克里斯蒂安∙萊斯特，馬蒂亞斯∙毛雷爾 翻譯：一坨媽
【北京】用心靈手繪環境、用色彩滋養心靈——樂知彩繪牆工作坊（10月25-26日）
主辦方：北京樂知學堂（博客） 彩繪牆工作坊將是一次色彩體驗的探索。我們將學習彩繪的技術。彩繪技術里既包含著薄、透的層次，又包含著水、膠、色彩三者之間的呈現。我們將使用大的畫刷來體驗在韻律中扭轉舞動的動
華德福高三畢業生的挑戰：自建房子！
小房屋： 比加布里埃爾•威里門特跟她自建在車輪上的房子合照。 更新：10月22日收到了可愛的姑娘郵箱發來的房子內部照片，補充上來分享，美。 作者：西蒙•愛德華茲 翻譯：一坨媽 原載：Stuff 網站