編者註：本系列計劃共八場，自2013年12月開始，每場100分鐘左右，從今天開始我們開始分享，每場分為三集，每天一集，敬請關注，期待收到大家的反饋。（本集視頻地址） 系列講座：華德福教育在地化-從學生
【福州】甲午年竹心園秋季親子班招生公告
果園裡桔柚飄香 瓜果裝滿筐 田野里稻穗金黃 農夫收割忙 菊花桂花四處開放 秋風吹來天高氣爽 圖文：福州竹心園（博客）8月25日 竹心家園九月起，將在每周六上午和寶寶、家長一起渡過美好的親子時光，讓孩子
帶我們的孩子種菜──校園農耕中學習永續自足的生活（2）
「孩童天生是由做中學習。生來好探險，好操作工具，好建造物品，也好歡樂。」 作者：周妙妃 出處：《琉璃光養生世界》2012年2月 配圖：pinterest 前文提到了我們目前的生活方式消耗地球資源太
帶我們的孩子種菜──校園農耕中學習永續自足的生活（1）
當下我頓時理解了這個字的涵義：它表示願意自我負責，願意用有限的資源過自給自足的生活。 作者：周妙妃 出處：《琉璃光養生世界》2012年2月 配圖：pinterest 帶我們的孩子種菜吧！在學校設立
未來的孩子——在華德福教育原則下養育的孩子
我們如何讓孩子離開學校後，能從事機器無法取代的工作，彰顯人類特有的特質，是我們面臨的課題。 作者：菩芸 出處：《琉璃光養生世界》2011年5月 配圖：pinterest 記Jack Petras演