」我有幸教過最頂尖的理工科大學、卓越的醫學大學、卓越的綜合型大學，可是為什麼大多數學生對於自我生命的覺察，沒有這些高中生深刻?「 作者：王冠生/國立台北大學通識教育中心助理教授 配圖：慈心華德福七夕
劉麗霞：注重均衡發展非功利(下篇)
「要接納華德福教育，得把功利放一邊，把人的健康成長擺在最重要的位置上。」 出處：馬來西亞《中國報》 2013年8月 報道：楊潔思 配圖：pinterest 會讀書的孩子，不等於是優秀的孩子。 在過
劉麗霞：在教育中找到自己（上篇）
帶著那個愛，去找令你有所觸動的故事，對孩子講，孩子就會很容易進腦。 出處：馬來西亞《中國報》 2013年8月 報道：楊潔思 配圖：pinterest 中國成都的劉麗霞老師，原本在大學教書，結果卻放棄
孩子的聲音：清晰和堅定的幸福
視頻：台灣慈心華德福學校 配圖：視頻截圖 對華德福教育的評價、看法，常常來自家長、老師，今天就讓我們換一個視角：聽聽華德福學校就讀的學生們是如何看待和評價的，聽聽他們的聲音，看看他們的精神狀態。 畢
華德福教育如何滋養創造力──造訪英國最大華德福學校
沒有考試、沒有成績單，每天還都一定要出去玩？ 讓孩子三歲時像三歲，四歲時就像四歲…… 作者：陳雅慧 出處：台灣《親子天下雜誌》第34期 配圖：該校官網 這裡的小孩最幸福的一件事，就是他們不必趕著長大