第一集 尊敬長者
在那茂密叢林中，有四種動物，
大象猴子小白兔，和一隻鷓鴣。
它們相聚在一起，要分出長幼。
大象首先說：
「我應該是最年長，看那酸橙樹，
記得初次見它時，還沒有我高。」
接著猴子說：
「看來我比你年長。要說酸橙樹，
我第一次見到它，剛發出嫩芽。」
於是大象說：
「那麼你比我年長，我應尊敬你。」
聽到這裡白兔說：
「你們沒我年紀大，那棵酸橙樹，
是我發現一粒種，在此種下它。」
猴子大象齊聲道：
「那你一定最年長，我們尊敬你。」
最後鷓鴣說：（鳥的叫聲要足夠長）
「聽了你們一席話，看來我最大，
是我吞下那粒種，又將它排出。」
大象猴子小白兔，異口同聲說，
「毫無疑問您才是，這裡最年長。
我們發自內心的，尊重敬仰您。」
四者友好又和睦，互敬又互愛。
（讓觀眾可以看到這圖景）
按照長幼的順序，大象馱猴子，
猴子馱著小白兔，上面（兔上）是鷓鴣。
這個順序實在妙，反之則糟糕！
鷓鴣身上站白兔，兔子馱猴子，
猴子背上站大象，那可不得了！
第二集 摘櫻桃去 （笛子）
四個親密好朋友，一起去玩耍，
什麼事情最有趣，大象提建議：
「鮮紅誘人大櫻桃，早就眼饞了。
不如我們一起去，摘下它吃掉。」
於是向著櫻樹林，它們出發了。
不久來到櫻樹下，櫻桃一串串。
只是樹高夠不到，大家犯了難。
大象馱著小猴子，猴子馱白兔，
鷓鴣站在兔身上，還是夠不著。
那熟透的紅櫻桃，高高掛樹梢。
誰能想到好辦法，上去摘到它？
這時鷓鴣緩緩說，「我有好主意：
我也算是一隻鳥，有一雙翅膀，
拍打翅膀飛起來，能摘到櫻桃。」
「對呀這個辦法好，都忘了你是鳥。」🐘
這時猴子也說道：「單憑你一個，
勢單力薄運得少，待我爬上樹，
齊心協力摘櫻桃。」
猴子跳下大象背，放下小白兔，
跟在鷓鴣身後面，奔向櫻桃樹。
大象白兔沒閑著，趕緊四處找，
風景優美好地方，野餐心情爽。
第三集 王子的教育
群山環繞山谷中，有一片樂土，
這裡有位老國王，為王子煩憂。
王子從不與人言，只在月圓夜，
與清風明月交談，不眠也不休。
若是感興趣的事，全身心投入。
自己不喜歡的事，則不屑一顧。
擔心王子的未來，國王問侍從：
「誰能當王子老師，為我教好他？
讓他能順利長大，繼承我王位。」
「屬下斗膽說一句：王子最需要，
心靈的特殊保護。我願盡全力，
邀請頂級的專家，儘快治好他。」
國王告示一發布，專家紛紛來。
醫生心理治療師，王子心緊閉。
占卜巫術驅邪魔，王子心不變。
百位專家皆無策，權威也失色。
「可嘆我泱泱大國，竟無人可靠！」
大失所望的國王，不由哀嘆道。
此時一位魔術師，走至王面前。
「王子之疾非小可，非人力所及。
我有一個好主意，叫動物療法。」
「莫非那是新魔法？」
「讓他與動物接觸，可敞開心扉。」
「哪裡有此種動物？」
「聽說在北方邊境，有如此神獸：
象的龐大身軀上，有鳥的翅膀，
如那白兔般敏銳，猿猴般智慧。
何不快快下命令，招來這神獸？」
國王命令傳令官，速速去北山 ，
尋找傳說的神獸，請它進宮來。
神奇四獸一現身，引起眾人喧。
大象馱猴猴馱兔，兔上是鷓鴣，
王子臉頰笑開花，開口便說道：
「它們是我的朋友，是我的師長，
終於等到它們來，謝謝你父王。」
「王子終於會笑了，終於說話了。」
四獸齊聲喚：
「王子跟我上路吧，到我背上來。
一同進山去收穫，奇蹟的果實。」
王子踏上修行路，國王心凄切，
強打精神送王子，只盼兒康復。
此時大象自語道，小聲自語道：
「加上王子的體重，我可撐得住？」
第四集 四個家庭教師
大象老師先傳道，王子心領會。
側耳傾聽大地聲，培養感受性，
使它細膩又敏銳，能充分發揮。
感受四季的輪迴，繁茂與衰微，
感受生命與死亡，天地之變異。
猴子先生教給他，生存的智慧。
喚醒語言的力量，揭示其奧秘。
白兔教導為他人，將自我捨棄。
最後鷓鴣教給他，色彩的絢麗，
培養創造精神和，豐富想像力。
王子與大象歌唱，與猴子寫詩，
和白兔表演戲劇，月亮的故事。
與鷓鴣一同描繪，五彩的畫紙。
四隻獸傾其所有，無絲毫保留。
向王子傳授之後，遂各奔東西。
大象突然無影蹤，誰也不知曉，
它想要去向何方，在何時離開。
猴子伸長了手臂，向著大太陽，
彷彿要摘下果實，卻突然落地。
白兔向月亮祈禱，被帶往月宮。
飛翔夜空的鷓鴣，變成了星星。
剩下王子孤零零，是返回王宮，
還是留在大山裡，皆無從知曉。
初稿 二零一五年十一月二日 於 沖繩屋我地島
取材於喜馬拉雅地區的民間傳說
川手鷹彥