陪伴孩子心灵的故事

7月13日讲座

可以感觉到孩子非常想要听故事,但还不太能知道他们心灵深处当前最需要什么样的故事 除了睡前故事不需要任何言说技巧之外,如果只是在家给自己的两个孩子正常讲故事,是不是也需要一个故事讲述者那样? 我们时代的

陪伴孩子心灵的故事

7月9日讲座

一、学习故事步骤 草稿 初阶,会使用呼吸讲故事,发音清晰 第二阶,能够呈现故事不同角色 第三阶 能够讲述具有哲学深度的故事 第四阶 能够在故事(叙事诗)中呈现抒情诗与戏剧的部分 第五阶 第六阶 故事重

陪伴孩子心灵的故事

7月6日讲座

  ———————————————————————————————————————————————————————————— 郑重声明:本次课程涉及的音频、故事文本等,仅供本次课程学员本人学

陪伴孩子心灵的故事

7月2日讲座

1、问答 想问一下,为什么讲故事时要用胸腔式呼吸,而不用腹式呼吸? 是平常呼吸就用胸腔式呼吸不用腹式吗?还是仅仅讲故事/唱歌时讲究? 言说、故事、唱歌时是用鼻子吸气还是鼻子和嘴同时吸气? 在华德福的偶

陪伴孩子心灵的故事

6月29日讲座

第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 附: 课堂提问的问题 1、图景也是建立在辅音和元音的基础上吗?其中蕴含的有记忆有情感也有意志吗? 2、怎样做到内在平静的展示欲望呢? 3、请问老师能否