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请看着孩子的眼睛 三年教学实践后再次反思读经

“有朋友说,经典教育就是要涵养出一个“大”人,这是一个深情的期待。我也希望如此,人生在世就这么一趟,若不成就自己为一个大写的人,不是荒废么?但每天二十几双清澈眼睛的围绕,让我不敢这么狂妄地以自己的期待

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读经?还不如读个好看的太阳神话!

编者注:本文作者非华德福教育工作者,我们仅为读者提供不同视角的观点。前半部分讲述的四个跟太阳有关的神话,真是精彩!而对神话的意义阐释也给人启发,文章后半部分借助三个实验表达了自己对读经的态度。 文章源

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读经,读出阅读力?

编者注:最近或是因为南方周末的一篇《这更像是一个耗尽耐心的故事——十字路口的读经村》长文,在社会再一次引发了读经的讨论,吴文冰老师的文章《受不受得住——从人智学角度反思读经》得到了很多家长、老师的认同

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受不受得住——从人智学角度反思读经

同时我也观察到,孩子所谓的“理智”一旦被唤醒,就很难再回到自由玩耍充满创造力、勇于尝试的状态了。 作者:吴文冰老师 我对读经的认识历程: 我是读着翻译体、文艺腔作品长大的。18岁伊始才算有点正经地读过