一个人的健康状态不是自己说的算，他还包括别人看、自己感觉，要学会别人看的自己也感觉得到，自己也感觉得到自己，这是健康的第一步。要先唤醒大家的感觉，觉得自己健不健康，自己先注记下来。 编者注：以下文字是
实现个人的健康与社会的安康：2015马来西亚Kolisko大会（5月28日-31日）
编者注：本页面所有信息均来自马来西亚人智学健康社群官网 ，仅作推介，大会详细情况、报名以及收费等请直接访问大会主页。 2015年5月28日 – 31日 Serdang, Selangor
抚养孩子——为什么正统教育从来没有教过我
给孩子过多选择是过早让孩子把注意力放在选择本身，使孩子更以自我为中心。这会削弱孩子的意志。他们僵持地站在那里，试着做出选择或想做什么。 作者：Susan R. Johnson 翻译：贾曼娜 原载：Y
华德福是快乐(成长)的教育吗?
不要用“快乐”去误导媒体与大众对华德福教育的期待，“快乐”从来不是宗旨，“健康、自由”才是。 编者注：本文是由台湾华德福社群的陈琪莹老师在其Facebook页面发布的一篇短文，两周前就读到了，印象深刻
【西安】“华德福教育&人智医学”讲座——顾哲铭医师（11月30日）
主办方：西安芳草地华德福学堂（博客） 人智医学是“全人”的医学，它和华德福教育一样，来自卓有远见的奥地利哲学家、教育家鲁道夫·施泰纳博士的人智学学说。 为什么华德福教育是迈向自由、迈向健康的教育？ 如