写在前面的话：
我不是一个歌者。只不过内心敏感的人，时时处处都容易被触动，然后就有了诗。
自小五音不全，从来唱不全一首歌，一是常常记不得词，另外就是缺乏勇气。后来长大成人，一点点的磨砺，勇气多了，就敢唱了，没想到偶尔还能打动听众，就更加的珍视生活和大自然降临给自己的奖励了。
陆陆续续的将这些奖励变成文字，有好几年，每天出门去树林捡柴的时候，就肆无忌惮的哼唱给林间的鸟儿听。后来有了孩子，就轻轻的唱着哄他入睡、陪他玩耍……有描述不尽的欣喜。给自己的孩子写歌，再唱给他听，这之间传递的，远远不是旋律那么简单，所以旋律并不优美也是无关紧要的，一旦用心，就会动听起来了。
本专辑包含了2013-2019年的八首歌曲，将自己珍视的珠宝串联起来，分享给有共感的朋友——小孩子与大孩子们。
3月19日-3月21日，邀请TAKA老师来到台北，为大家带来言说艺术与戏剧课程，期提高我们成人的文化修为和审美力。因为当我们成人具备感受“美”的能力，才能通过艺术教育实现转化，进而在家庭教育、学校教育
网络视频课，不受限于地理和时空的束缚，挣脱世间的藩篱，回到文化的源头，伫立尘寰之边，和古人們一起吟咏一首首荡气回肠的千古佳音。 杭州西子渡工作室（公众号） 大雅.商颂.玄鸟 天命玄鸟，降而生商，宅殷土
“我们以青春期少年为主体，以丝绸之路为主题，当两者相遇之时，如何通过自然和人文的引领帮助每一个孩子实现自我的跨越。在整个课程中，我们将会带入李白、杜甫、岑参、高适、李颀等诗人的诗歌，学会至少五首以上边
愿我们大家在这不安定和变化的生命中，在这特殊的时刻中找到内心的安宁，并将这安宁给于他人，世界，和身处这一切的孩子们！ 编者注：本文是郑岩老师面对当下的新型冠状病毒疫情，根据这些年基于对儿童的观察和认识
