华德福幼儿教育不主张的是由大人直接的，有目的地去教授孩子去读写计算，不主张在幼儿时期太多的灌输，不主张幼儿去做太多的头脑学习。所以华德福幼儿园没有开设“语文和数学课“这样的内容。 撰文：2014年12
针对三岁以下孩子：关于晨圈和讲故事的一些想法
需要记得的重要一点是，没有公式可循，我们还处在不断观察以及不断加深幼儿知识（通过持续的学习）的阶段。我们的观察能够帮助我们形成问题，在此基础上，我们能够有意识的去创造适合儿童个体需求的照料方式。 作者
亲子互动良好，有助心智发展(下篇)
因此，幼儿时期，父母的角色非常重要，跟孩子说说话、说个小故事、给孩子美味餐、一起玩游戏或拥抱孩子，能够协助孩子强化脑中的突触。 出处：马来西亚《中国报》 2013年9月 报道：程为 每句呵护的话，每
两岁前获关爱，长大身心无障碍(上篇)
即是说，两岁前的生活非常重要，亲子亲密关系和身体接触，有助他们成长，否则将影响幼儿身心发展，甚至留下一辈子不可磨灭的后遗症。 出处：马来西亚《中国报》 2013年9月 报道：程为 两岁以前的幼儿，需
【西安】挪威资深华德福幼教老师Eldbjørg专题工作坊（11月22日）
主办方：西安曲江华府幼儿园（博客） 尊敬的各位华德福老师、家长及实践者们： 大家好！在Thanh老师（中国华德福幼师培训与指导项目WECC总协调人）的帮助下，经过多次通信，我们在深秋11月有幸邀请到挪