我创立“Branches”是因为我想重新激发学生、教师和家长重新审视华德福教育，理解它不仅可以培养孩子的有机发展，还可能对全球带来影响。 这是一个应该被更多人熟知的愿景。 编者注：作者Noah Kah
伯兰教授对当代华德福教育的批判与反省
他曾在维也纳与歌德馆的研讨会中力陈华德福教育不求更新的陈腐框限以及欧洲中心的文化殖民倾向，引发热烈的讨论与回响。他认为当今华德福的挑战有三，其实可以做为另一套检视华德福学校的判准。 编者注：本文作者为
【成都】 苏珊・佩罗来成都——故事知道怎么办工作坊开始招生！
来自澳大利亚的Susan Perrow（苏珊・佩罗）老师在本次系列工作坊中将告诉您如何在家庭和学校生活中为不同年龄段的孩子挑选故事，如何通过故事化解孩子的各种挑战性行为， 运用故事治疗孩子心灵的创伤。
【在线】《华德福—自然的生活与成长》系列课程（7月26日）
《华德福—自然的生活与成长》系列课程，将用简单实际的案例将华德福基础理论人智学、十二感官等晦涩难懂的教育理论一一引入，带领家长深入了解华德福教育。 图文投递：活动组织人 华德福教育 （Waldorf
【成都】2016秋季学期成都华德福学校成人教育校本基础课程（2016.9-2017.1）
本课程是成都华德福学校教师委员会设置开创的学期制课程，师资来源于：成都华德福学校早期研究人智学和成人教育的资深教师，亦有在一线从事华德福教育教学，有着多年丰富经验的主课教师。 图文投递：成都华德福学校