图文提供：海口一禾自然童园
【写在前面的话】
经过一个漫长但并不寒冷的冬天，我们终于在又一个春天来临的时候，冒出了第一片嫩芽。
可即便是这样一片嫩芽，我们也不敢贸然领功。在海南这片纯净质朴的土地上，有太多致力于幼儿教育的家长和老师，几年如一日地播下一颗又一颗希望的种子，而这其中，就积蓄着巨大的孕育华德福教育的力量。
借由这片被滋养的土壤、承载着家长和同仁的期望，我们勇敢地迎向自己的天命和理想，立志让纯粹的华德福教育真正在海南的碧海之上、蓝天之下，深深地扎下根来。
春天的耕种和劳作我们不敢懈怠，坐落于海口国贸的一禾自然童园正在紧锣密鼓地做开园前的筹建。对于怀揣着社区梦想的一禾自然童园来说，每一份关注和声援都是莫大的支持的力量。敞开大门，我们真诚邀请所有热心于华德福教育事业的家长、老师和社会人士前来一叙，一杯淡茶、几缕花香，共商海南华德福发展大计。
我们没有生硬的塑料玩具、没有刺耳的电子音乐、没有炫目的艳丽色彩、没有远离土地的塑胶场地、没有整齐划一的口令和说教、也没有拔苗助长的知识学习，我们所有的努力就是要让孩子成为孩子、让孩子成为他们自己。他们带着圣洁之光而来，让我们怀着圣洁之心迎接，给孩子最适合的爱和自由。
【华德福简介】
华德福教育(WaldorfEducation)起源于德国，是一个已有近百年实践历史的完整而独立的教育体系，它以奥地利科学家、教育家鲁道夫·施泰纳(1861-1925)博士的哲学理论为背景，是注重身体和心灵整体健康和谐发展的全人教育。华德福教育作为非宗教性的独立教育运动，在世界各地发展了近百年，在欧洲已经到了一个比较成熟的阶段，到2014年底全球共有1056所华德福学校，2000多所华德福幼儿园，646个矫正教育和社会治疗机构。华德福进入中国的十年，正是中国新教育寻求契机的十年，目前在全国各省会及一二线城市已几百所践行华德福理念的幼儿园和几十所华德福中小学。
【我们的环境】
像家一样温馨整洁的室内。环境是孩子学习美的第一课，手绘的彩绘墙和手工染制的窗帘，呼应季节变化的四季桌，原色实木的家具，开放式的厨房，柔和美丽的色彩和光线，让孩子沉浸在安宁和美的心灵体验中。
田园天然的户外。花草树木和孩子们亲手栽种的菜地，不仅传递给我们四季轮替的变化，也可以在与自然的对话中，学会敬畏生命和自然。老师们带着爱亲手打造的沙池、秋千、滑梯、翘板，充分的发展了孩子的运动、平衡和团体协作能力。
取材自然的天然材质玩具。留白是艺术设计的最高境界，工业流水线生产的千篇一律的塑料玩具不仅限制了孩子的想象力，也使得孩子的感官越来越粗糙。木头、石头、树枝、果实、贝壳，老师们亲手缝制的布娃娃和羊毛玩偶，简单而温暖，保护着孩子最天然的感官质地。
【我们的活动】
自由游戏。充分尊重孩子意愿的自由游戏，是儿童成长中最重要的呼吸吐纳。孩子可以自由选择他想要的玩具、他想建造的空间，进行独立或是团体的游戏，在全身心的投入和享受中，孩子的自我得到最大程度的滋养，无尽可能的想象力和创造力也在慢慢生长。
圆圈。融入了律动、音乐、游戏、手指谣的圆圈，是孩子们每天美好的开始和结束。感谢太阳和大地、问候朋友，与身边的自然和人建立联结，语言能力、倾听能力在身体的收缩与扩张中对孩子进行滋养与疗愈。
