編者註：我所堅持的，Hiwaldorf始終都是一個跟孩子站在一起的媒體，面對每一位追隨華德福教育的讀者，我們都最大可能的保持客觀、呈現真實、展示鮮活——這篇文章，我聽到的是一種真實的聲音，真實而無關對
伯蘭教授對當代華德福教育的批判與反省
他曾在維也納與歌德館的研討會中力陳華德福教育不求更新的陳腐框限以及歐洲中心的文化殖民傾向，引發熱烈的討論與迴響。他認為當今華德福的挑戰有三，其實可以做為另一套檢視華德福學校的判准。 編者註：本文作者為
孩子的聲音：清晰和堅定的幸福
視頻：台灣慈心華德福學校 配圖：視頻截圖 對華德福教育的評價、看法，常常來自家長、老師，今天就讓我們換一個視角：聽聽華德福學校就讀的學生們是如何看待和評價的，聽聽他們的聲音，看看他們的精神狀態。 畢