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明佑的華德福小學帶班之旅(2016年4月1日)

聽孩子們討論還蠻有趣的,因為他們們說洋蔥的味道很臭,但煮過就會變香了。而玫瑰花是很細緻的花朵,通常夏天才是它盛開的季節。一層一層的細緻花瓣,數量是五的倍數,而且最有趣的是在它的花萼上有一顆綠色的星星,

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明佑的華德福小學帶班之旅(2016年3月22日)

孔子的故事終於圓滿結束了,故事的最後談到禮運大同篇的理想,我自己又再一次情緒滿盈的哽咽了,但我還是滿懷感激的用白話的方式把這樣一個美好的圖像傳達給聽故事的孩子們。 編者註:關於明佑老師的專欄介紹,請見

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明佑的華德福小學帶班之旅(2016年3月18日)

我覺得這些自然的角色扮演互動,代表著孩子的情感得到故事滿滿的滋養,故事中的心靈品質,在淺意識中推動著孩子們能在扮演遊戲的互動中重現共鳴的情節,而心靈的力量得以繼續執行品格的陶冶與形塑。 編者註:關於明

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明佑的華德福小學帶班之旅(2016年3月11日)

講了一個多禮拜的孔子故事,竟然深受孩子喜愛,真是讓我意想不到。有些孩子已經在學校圖書室找兒童版的孔子套書開始追劇情了。而孩子們在三年級時看過的兒童版單本孔子傳記時的記憶,也隨著劇情的鋪陳,勾起了塵封的

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明佑的華德福小學帶班之旅(2016年3月2日)

這個禮拜我們開始語文主課程,從周公開始談起,再接到孔子的一生。大概要四個禮拜的時間,讓我們一起認識孔子的一生。 編者註:關於明佑老師的專欄介紹,請見本文,本文為五年級帶班筆記,本篇配圖為編者所加。專題