当人能够正确对待吃进的食物，而不是忍耐吃进的食物如何对待他，人就在健康的状态；这样的饮食，就是健康的饮食，不管食物本身是否健康——人只要（身体）能（自行）处理自己吃进的一切，就是健康的。 作者：陈琪莹
略谈特殊儿童的音乐性治疗
音乐治疗，如果真的要帮助孩子，就不能只是情绪与气力上的发泄，而必须让孩子的心魂亲近一种状态下的纯粹、纯净，因为这会提醒心魂展现出该有的潜力与本质。 作者：陈琪莹 撰文：2016年10月23日 治疗，不
【西安】“华德福教育的独有特性”公益讲座（11月6日）
本次公益讲座负责主讲内容：华德福教育与人智学；儿童发展的阶段性特征与应对；华德福教育的独有特性。 图文投递：西安岭德华德福师训学院 一、导师介绍 主讲老师：艾斯特达·施密特戴曼（美）老师简介 本次公益
【北京】芭芭拉老师幼儿教育（燕郊）工作坊（11月4-5日）
为了帮助从事教育工作的老师以及致力于帮助孩子成长的父母，我们荣幸地邀请到盼望已久的芭芭拉▪鲍德温老师，带来1天的工作坊。 图文投递：观溪燕郊华德福实践园 在那远古的时代 先知的灵魂里 强有力的思考着：
关于书写的优美的再次学习与反思 ——再次回应台湾陈琪莹老师并致以诚挚的谢意
编者注：昨天起床，就收到了陈琪莹老师四千多字的回复文章，让我惊讶于她的写作速度——一切都了然于胸，而只是说出来而已。然后我将文章刊发，也发给文冰老师一份；然后到了晚上，就看到文冰老师说：“今天寒露，爬