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为“勇气”下一个勇敢的注解

她说:“如果海面上的大浪花是勇敢的话,那么在水面下推动浪花发生的水流就是勇气;勇敢的动作里还必须要有一种——我一定会成为‘那种样子’的力量——同时发生,才能叫做勇气,我不知道要怎么解释,但是我有很多画

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【杭州站】人智学启迪下的儿童观察和成人的自我成长

通过儿童观察的理论讲解和实践体验,让老师、父母真正看见和体察孩子,和孩子产生真正连接;通过思考、意志、镇定性、正向性、开放性、平衡感六个基本练习,达成老师和父母的自我成长,更好的引领自己和孩子们一起踏

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【厦门】青葵园幼儿园·觅同行者

厦门青葵园成立于2011年。经过在海边别墅中的初创,经过在龙虎山路上的沉淀,如今我们落脚于东芳山庄,继续践行着华德福教育理念! :厦门华德福实践园青葵园 蓝蓝的天空 绿绿草地上 绿绿草地上有座小房子

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教育

教育没有必要被主流或特定的世界观主导,因为教育被导引、被期待、被制约,就会扭曲,就无法全然自由──无法自由的教育,教育不出全然自由的人! 作者:陈琪莹 撰文:2017年3月24日 教育没有必要被主流或

连载读书

《自由的哲学》中文连载:第四章 作为感知所得的世界(6/6)

编者注:基于适量阅读的原则(过量的内容不利于消化),我们将长的章节分为几个部分发布(每周五更新一篇),特此说明。本篇为第四章第六部分(更多内容请阅读《自由的哲学》中文版连载专题页)。如果您愿意,请协助