植物不应该生病，因为植物是乙太体，乙太体非常健康，从不生病；但如果植物真的病了，那就是植物所在的环境出了问题，特别是土壤——生病的是环境，不是植物本身；要治疗的也是环境，不是植物。 作者：陈琪莹 撰文
在大自然中学习——霍桑山谷农场的多样化实地学习
霍桑山谷华德福学校联合创始人亨利·巴恩斯曾经向我描述华德福教学法就像是在塔中攀爬螺旋梯。孩子们在连续的层面上学习了解世界，在往复上升的过程中风景没有变，但孩子们的视角和认知方式却是全新的。 原载：《中
让自然来上主课
我之前实习的导师跟我说，他会特别去留意闪耀出孩子“高我”（Higher Self）的时候，然后不断去冥想那个图景，特别是在面对孩子很挑战的时候，更要去和他的高我连接。 作者：伍丹（博客）撰文：2015
顺应自然是早期教育的最高原则
编者注：此文刊登在《中国家教高端访谈—-家长必修的21堂教育课》一书中， 鱼朝霞采写。这篇采访，大约是在2006年。 你听说过华德福教育吗？ 早读书、早识字符合孩子的成长时令吗？ 电视、电