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【鲁道夫·施泰纳】童话的诗学(3)

童话的源泉,童话的氛围以及相关的童话的诗学都深藏于人类的灵魂深处!这些故事都是一些外在事件的简单的图景,却用来描绘人类的灵魂体验;这些图景来自于灵魂却又滋养灵魂。我们和这类的经验已相隔甚远,这也是事实

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【鲁道夫·施泰纳】童话的诗学(2)

我们今天的人类是以灵魂中完全清醒的状态来看待这个世界,我们从外在的刺激中获得感官的印象,然后用我们的智力,理性,情绪和意志力来对这些印象进行加工—–但这样的意识状态仅仅适合当今

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【鲁道夫·施泰纳】童话的解释(2)

我们小心地收集那些被单纯的人们一遍遍讲述的童话,实际上这些童话都只是在星芒的世界看见的那些图景的遗迹,很多的细节已经被更改过了。要正确地解释童话,我们就必须要回到它最原初的形态,要以最初的形态来辨识这

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【鲁道夫·施泰纳】童话的解释(1)

要想了解童话和神话的真正意义,我们要做的第一件事就是不要将这些故事视为来自于民间的想象;真正的童话从来不是这样的。所有真正的童话都开始于遥远的、不可知的过去。在那样的岁月里,人们还没有获得智性的力量,

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亲爱的孩子们——鲁道夫•施泰纳在华德福学校的演讲(1920年7月24日)

摆在我们面前的还有其他艰难的事情,因为接下来的时代看起来仍然很糟糕。但是,华德福的老师们是第一批有勇气站在这儿,愿意相信我深信今 天的人们必须相信的最根本的东西。华德福的老师来到这儿都会说,“是的,我