观点

幼儿园中故事的多样性

它提醒我们华德福教育是一个过程,不是一个珍贵的东西,也不是要做的事情的清单。这一点是如此重要,所以我们作为教育者,华德福教育作为一项运动,都处在一个形成的过程,我们都有成长的力量。 作者:Stephe

专栏

顺应自然是早期教育的最高原则

编者注:此文刊登在《中国家教高端访谈—-家长必修的21堂教育课》一书中, 鱼朝霞采写。这篇采访,大约是在2006年。 你听说过华德福教育吗? 早读书、早识字符合孩子的成长时令吗? 电视、电

专栏

孩子艺术的童年来自哪里?

“我从来不把儿童看作“尚未成长”的大人,相反地,我认为,儿童在他自己的每一个发展阶段,在他生命的每一个片段里,都是完整的。我们每一个大人的生命,都受到那所谓的“失落的童年”的滋养,但却不一定能够因此获

活动

【青岛】华德福教育核心体验工作坊——让音乐和故事适合孩子发展(11月14日-16日)

主办方:青岛爱之帆学校(博客) 我们都知道音乐(包括歌曲)、故事在儿童发展过程中起到多么重要的引导作用,那么作为育人者(家长、教师等角色),我们该如何实操?我们是否知道故事及音乐对孩子发展深处的含义?

观点

如何为不同年龄的孩子选择童话故事?

简言之,故事里的问题越轻微、越不严重的话,就是越适合年纪小一点的孩子,反之,恶魔越大的就适合大的孩子们听。 原著:Joan Aalmon  翻译整理:林玉珠 在诸多童话故事中,有许多不同复杂的程度,其