在这个板块里，我们将一起来学习不同关系的特殊品质和特殊挑战。你将学习如何通过创造性的练习和对话来探索你个人的人际网络，来看看哪里是需要去维护的。 莲子渡 我该如何照顾我的各种关系和联结？ 我该如何滋养
【陕西】韩城市河之畔学校邀您一起携手同行（教师招聘）
河之畔学校经历近十年的发展，现已取得可喜成绩。在此特邀请热爱教育的您加入到韩城河之畔学校教师团队， 韩城市河之畔学校 韩城河之畔小学创办于2009年9月，在这里有这样一群人，她们因为孩子聚在一起，因为
理解孩子是需要努力的事情
“孩子的“恶”是心里的一部分力量想要冲破出来，没有约束的时候，或者说释放得不恰当的话，被定义成“恶”了。” 作者：徐莉 首发：别个 我们每个人都曾经当过孩子，回望自己的成长，无论是生性调皮的捣蛋鬼，还
向谁祈祷 ——致敬盐野七生、彩蝶计划丁丁、《中国故事》重述者一苇
这些文明创造者们他们相信神，仰望神，但不迷。有一种难得的“脚踏实地”精神。 作者：吴文冰 首发：玄鸟书屋（公众号） 向谁祈祷？这是一个必须面对的问题。 能回答这个问题的人会有一种莫名的确信与勇气。 比
“乖孩子”背后的力量 ——玄鸟书屋2018年春季学期教学札记一
孩子一天天呈现他的力量，每一天都让人惊叹，而那背后的力量显现出来——家庭的和谐、接纳、安于当下，信任老师和学堂，没有催促，更没有不切实际的盼望，一个恒定的家园，孩子的力量按照自己的节奏稳步生长。 作者