观点

带着爱和温暖走入生理学——践行华德福青春期性教育

编者注：非常感谢大理毓英学校七年级主班老师胡洁倩的投稿，先前我们刊发过东莞市黄江龙潜学校八年级张静宇老师的《八年级生物课——窥视鲜活的精神本源》，这些都是最生动鲜活的教育呈现。在邮件中她说：“刚刚结束

专栏

性（Sex）

在性成熟时， 孩子建构自己的范围才扩及周身，开始有超越自己身体／皮肤边界的能力，开始有余力进入外在世界，也才开始有能力真正去“爱”。 作者：陈琪莹 撰文：2016年5月29日 “性”自然而神圣，不须避