“孩童天生是由做中学习。生来好探险，好操作工具，好建造物品，也好欢乐。” 作者：周妙妃 出处：《琉璃光养生世界》2012年2月 配图：pinterest 前文提到了我们目前的生活方式消耗地球资源太
带我们的孩子种菜──校园农耕中学习永续自足的生活（1）
当下我顿时理解了这个字的涵义：它表示愿意自我负责，愿意用有限的资源过自给自足的生活。 作者：周妙妃 出处：《琉璃光养生世界》2012年2月 配图：pinterest 带我们的孩子种菜吧！在学校设立
【银川】金秋十月，让我们继续相约银川华德福“音乐与艺术”四期培训之旅吧！
主办：乐子儿童艺术教育机构（博客） 配图：第三期照片 亲爱的朋友 大家好！ 回顾银川结束的三期课程，我们曾今浸泡在音乐和色彩中，大家一起律动、歌唱、弹奏、与色彩深入对话，从混沌到清醒、从无明到智慧
未来的孩子——在华德福教育原则下养育的孩子
我们如何让孩子离开学校后，能从事机器无法取代的工作，彰显人类特有的特质，是我们面临的课题。 作者：菩芸 出处：《琉璃光养生世界》2011年5月 配图：pinterest 记Jack Petras演
【心灵周历】第二十一周：8月24日-30日
施泰纳 博士著 多萝提亚.密儿 及 赖心诗 合译校订 我感到神奇的力量，结出果实 这获得的力量到我自己 进而给予我。 我感知到种子渐成熟 期望中，光——充满， 在我之内与自我的力量交织。 21 st