本期工作坊将揭示色彩背后的精神意义，同时也将唤醒我们的美感和艺术感，也意味着有能力生活在想象的图景中。 ：杭州西子渡工作室 羊毛与色彩 为什么是羊毛？ 给孩子用来做手工的媒材或给孩子使用的手工作品，一
人为什么要来到这个世界上
去年开始，Iro就会问我人为什么会死，对他来说，死是一件很恐怖的事，我只好用“灵魂”的观念告诉他，身体是我们从天上来到人世的时候用的“交通工具”，但是东西用久了还是会坏，身体坏掉了我们的灵魂就会回到天
我看台湾华德福运动的生命发展（2017年7月16日于问心台湾的讲稿修改版）
我们的华德福教师，若不能成为自我教育、活性思考（living thinking)、自由开放的个体，所谓意识心(consciousness soul)的发展将无从实现。 作者：成虹飞（FB） 撰文：20
【发布】《奥密科学大纲》学习笔记在线连载及电子书
在继《从人智学谈生命传记》《施泰纳的生平与著作》笔记连载发布之后，近来同样由来自台湾的曾煜隆老师所整理的又一个系列笔记《奥密科学大纲》在Steiner咖啡馆连载完成了。 本笔记（近29万字）由台湾朋友
火车为什么会动——子峪学校教师学习教研活动小记
对于儿童来说，冷冰冰的僵化的概念，必然会封闭其温暖流动的情感！对于幼儿，图景式的、具有生命温度的回答更能滋养到他们的心灵。 作者：陈岳静 首发：西安子峪学校微信平台 维系一所学校的生命，是其教学的精进