从一个教育者的角度来看，好的学习氛围是学生们能够积极参与、亲身实践、有更多机会进行有意义的学习、练习、讨论、有更多的创造力，孩子们在这样的氛围中能够愉悦。孩子们越开心，就越能学到更多知识，老师们也就无
如何让孩子分享校园生活的点滴？
自从小小鱼跟我回归到学校，我进入华德福学校担任一年级导师，小小鱼们就读二、三年级之后，许多有趣的事情、还有以前我没有注意到的事情，都因为回到了学校，而眼界大开！ 作者：姜佳妤 原载：小魚媽的部落格 孩
自由（Freedom）
当你是自由的，环境会成就着你、配合着你，而你不是去成就、迁就环境；虽然自由的你，也会真实地成就环境。 作者：陈琪莹 撰文：2016年1月6日 “自由”是一种心境状态，却也是一种超越心境的状态。 当你是
【北京】白鹭学堂诚邀工作伙伴
图文提供：北京白鹭学堂 教育的真正任务就是促进生命的觉醒，使每个真实的生命绽放，自我实现。白鹭学堂就是承载了这样一种使命的学校。我们希望用自己的心灵和双手，来呵护这片学堂，使得它处处皆有真的声音、善的
一段走进去，再走出来的旅程——华德福小学与高中课程
在这篇文章中，Carol描述了华德福小学课程和高中课程的关系，并呼吁她的同行华德福教师们（主班老师和高中老师），多多了解一下孩子在八年级分水岭之后的状况。 编者注：在发布过程中，考虑到原文部分图片分辨