我们希望可以让来到这里的伙伴都拥有一份能带来幸福感的事业，而不是一份简单的工作，每个人的热情、知识、经验和创造力可以真正汇聚在一起，迸发出无限的能量，去实现自己最初的愿望。 图文提供：娃多福（微信号：
Robin老师数学（1-4年级）和科学工作坊——杭州站（2017年3月）
图文投递：杭州西子渡工作室（本文的湿水彩和课本全部来自满园辰星班的期末展示作品，未经许可，请勿转载，谢谢！） 《给教师的建议》中，施爷爷说：We must teach soul substance i
《自由的哲学》中文连载：第三章 思考服务于对世界的理解（3/4）
编者注：基于适量阅读的原则（过量的内容不利于消化），我们将长的章节分为几个部分发布（每周五更新一篇），特此说明。本篇为第三章第三部分（更多内容请阅读《自由的哲学》中文版连载专题页）。如果您愿意，请协助
【解锁！优律司美】第三弹： “我好想学优律司美，可是真的要学四年那么久吗？”
如果我说四年还只是一个开始，可能学了四年，却也是懵懵懂懂——会不会打击大家的热情呢？（笑）嗯，乍一听，四年，特别是对于成年人的四年，就为了蹦蹦跳跳吗？四年，我究竟在和什么工作？ 编者注：有什么问题想要
【解锁！优律司美】第二弹 ：“我该如何欣赏优律司美演出？”
了解表演中的元素其背后的意义不该作为欣赏一场优律司美演出的必要条件，就像我一开始说的，欣赏艺术的时候只需要带上自己的感官，请尽可能地放下思考，全然地沈浸在表演者通过身体在空间中的运动所带给你的直观感受