它提醒我们华德福教育是一个过程，不是一个珍贵的东西，也不是要做的事情的清单。这一点是如此重要，所以我们作为教育者，华德福教育作为一项运动，都处在一个形成的过程，我们都有成长的力量。 作者：Stephe
【系列】华德福在地化系列讲座(八) 第二集
编者注：本系列计划共八场，自2013年12月开始，每场100分钟左右，从8月26日开始我们开始分享，每场分为三集，每次一集，敬请关注，期待收到大家的反馈。本集为第八场第二集（视频地址） 系列讲座：华德
【系列】华德福在地化系列讲座(八) 第一集
编者注：本系列计划共八场，自2013年12月开始，每场100分钟左右，从8月26日开始我们开始分享，每场分为三集，每次一集，敬请关注，期待收到大家的反馈。本集为第八场第一集（视频地址） 系列讲座：华德
人智医学主张身心灵合一，一旦失衡，身心患病
“这也表示当一个人生病时，也得审视他是否与伴侣或其他人的关系破裂。修复关系具有治疗作用，让患者得以加强星芒体的能量来稳定情绪，并重拾健康的身体。” 报道：刘楚珊 出处：马来西亚光明日报 2013年1
【成都】共建彩虹桥——营造健康亲子关系工作坊（11月22—23日）
主办方：天府华德福森林学苑（博客） 儿童阶段的华德福教育十分注重健康亲子关系的营造，运用智慧和创意来建构家庭文化，在教导与自由之间保持微妙的平衡，让孩子认识到自己的本质。 那么，华德福教育是如何在人生