专栏 上课的态度 2015年3月12日2015年6月16日 陈琪莹 如果你忙于笔记着、分析着、忖度着,你就是旁观者,你用理智区隔、分离出你自己,你不再与课程一体;此时无论你多想深入,你都在课程外面——这样的课程,顶多只能“附着”于你,无法“深入”“成为‘你’”。 作者