專欄

教育在孩子發展上的任務

當孩子被喚醒了內在屬於他們真正存在的什麼,孩子才會在之後有完全「自由」的能力,而且清楚意識、完全清醒,因為知道自己的一生浩大到永無止境,自己就在無限的可能里…… 作者:陳琪瑩 撰文:2019年11月2

觀點

教育的森林

或許,這是個浪漫的想像。但它是活的。當我們去想像未來,這個圖像就必須是活的。未來,只有對活著的生命,才有意義。 作者:成虹飛 撰文:2019年12月19日 昨天和一群夥伴探討華德福教育的核心原則,希望

觀點

觸動自我教育的基本要素(下)

當我們查覺到自己和孩子間彼此的心意無法相通時,該如何讓自己的心意傳達到孩子心裡?如何做才能得到共鳴?和先生之間漸漸地不再彼此心心相印、意氣相通,相通的管道阻塞時,我們該如何做才能將那條心與心之間的通路

專欄

記憶及歷史教育和情感的關係

讓我們仔細想想,連結過去時代和現代的重要樞紐,最基本的其實就是需要通過感情來感受,所謂時光的流向同時也和感情的流向是同性質的比喻,而經由教育來體驗到這一切的即為施泰納所謂的「歷史教育」。 作者:蕭語謙

專欄

實踐舊教育 ——玄鳥書屋答各位朋友問

如果一個孩子有了專註力,有了自學能力,有了本民族經典誦讀作為根基,有了每日藝術練習的習慣,有了生活教育,去哪裡繼續學習會有問題嗎? 原載:玄鳥書屋故事 撰文:2019年1月24日 文冰老師說:「遇貴人