观点

华德福学校的音乐教育

总体来说,幼儿园到小学一、二年级是包围在五声音阶和五度音的氛围里,不需要认知性的音乐学习,但是要在生活中有大量的音乐体验,歌唱是第一优先的学习,大人要对孩子唱、也和孩子一起唱。 演讲:Judith C

活动

【成都】来,我们一起歌唱——安妮唤醒心灵音乐之旅

来吧,给自己一个机会,与安妮老师一起,让我们共同经历一段音乐之旅,发现之旅。 成都翰笙东篱学堂 来,我们一起歌唱 在那最初的时代 大地的神找到上天的神 他哀求道: “我已经知道了如何与人类的精神交谈

专栏

略谈特殊儿童的音乐性治疗

音乐治疗,如果真的要帮助孩子,就不能只是情绪与气力上的发泄,而必须让孩子的心魂亲近一种状态下的纯粹、纯净,因为这会提醒心魂展现出该有的潜力与本质。 作者:陈琪莹 撰文:2016年10月23日 治疗,不

专栏

明佑的华德福小学带班之旅(2016年5月10日)

孩子们渐渐地长大,内在纤细敏锐的情感在各种学习中也点点滴滴的蜕变展现出坚强与成熟。看着孩子们的成长,我感谢生命中引领我的老师们,还有最爱我的爸爸与妈妈。 编者注:关于明佑老师的专栏介绍,请见本文,本文

活动

【成都】“打开心灵之门”——德国音乐治疗大师Stephan工作坊

第一次接触Stephan,他轻描淡写的问我们一句,什么是音乐?扔下一个这样简单的问题却像一颗石子,在随后的工作中不断开出一朵又一朵更大的涟漪。 图文提供:和光同程 当我们说到“音乐”,你的第一感受是什